Міжнародна школа M’Andryk: освітній простір щасливої дитини

Одна матуся називала сина Андрія «Андриком» і часто кликала його «Мамин Андрик». Так і виникла назва міжнародної школи M’Andryk — освітнього простору, у якому дитина мандрує світом знань.

«Щомісяця ми обираємо якусь країну і влаштовуємо тематичні події та організовуємо проєкти, пов’язані з цією країною. Батьки нам кажуть: поки діти їдуть додому зі школи, починають такі цікаві речі про світ розповідати, що ми дивуємось, як вони можуть про це знати [сміється]», — каже Юлія Гуріна, СЕО і співзасновниця M’Andryk International School.

У міжнародній школі M’Andryk впевнені: 65% учнів, які зараз навчаються у початковій школі, будуть зайняті у професіях, які ще не існують. Саме тому сучасна школа має перш за все сприяти розвитку людини адаптивної та різнобічно компетентної. 

Для цього M’Andryk розробив навчальну програму, яка поєднує обов’язкову програму з передовими методиками Сінгапуру та Ізраїлю. Це білінгвальне середовище, IT напрям, навички 21 століття — комунікація, вирішення складних задач, соціальна відповідальність, багато спорту і творчості, а також підготовка до вступу у міжнародні освітні заклади.

Академічний блок і сінгапурські методики

Відповідно до міжнародного рейтингу систем шкільної освіти PISA Сінгапур займає 1 і 2 місце за категоріями математика, наука і читання. Сінгапурська методика дозволяє покращувати академічну успішність і водночас розвивати гнучкість мислення, креативність і адаптивність. 

Як це проявляється під час навчання? Методика пропонує рухому структуру класної роботи, де педагог може обирати з-поміж 250 формул активності, тому уроки виходять інформативними і неповторними. В основі методу лежить принцип комунікативності та співпраця учнів: вітається обмін думками, питання і ведення дискусій з викладачем. Вчитель перестає бути «поліціянтом», що стежить за дисципліною, а натомість стає навігатором, що допомагає дітям орієнтуватися у просторі знань та можливостей і максимально актуалізувати власні здібності.

M’Andryk також співпрацює з сінгапурським видавництвом Marshall Cavendish, яке постачає англомовні підручники для підготовки до вступу до міжнародних вишів. У співпраці з Marshall Cavendish школа першою в Україні почала використовувати платформу UBBU, яка поєднує в собі розвиток таких навичок, як програмування, дизайн, кодування, конструювання, problem-solving, критичне мислення, а також дбайливе ставлення до природи.

У M’Andryk білінгвальне навчання: з молодших класів математика, науки і програмування викладаються англійською, а учні регулярно спілкуються з носіями мови. Крім того, школярі можуть обрати другу іноземну мову для вивчення. 

Для забезпечення комфорту учнів, з ними завжди поруч двоє дорослих: один – англомовний викладач, другий – асистент. Разом вони забезпечують індивідуалізований підхід до кожної дитини та спільно комбінують різні форми діяльності та класної активності, доречні до поточної теми та динаміки групи.

M’Andryk активно розвиває 4К-навички: креативність, критичне мислення, комунікативність і командну роботу, а також логіко-математичне мислення та інформаційну компетентність. 

У початковій школі учні не отримують оцінок. Однак для забезпечення системи мотивації використовуються канбан-дошки з розділами «треба зробити», «роблю», «зроблено». За їх веденням слідкують спочатку дорослі, а потім – і самі діти. Така система не тільки допомагає моніторити власні досягнення, але й формує навички тайм-менеджменту, вміння ставити задачі, а також оцінювати як власний прогрес, так і прогрес групи.

Проєктний блок і демократичний підхід Ізраїлю

Міжнародна школа M’Andryk також використовує ізраїльський підхід у навчанні, що передбачає розвиток проєктної діяльності, фінансової грамотності, підприємницьких навичок, а також залучення учнів до start-up культури.

«Ізраїль займає перше місце у світі за кількістю стартапів, тому ми інтегрували ізраїльські методики у цій сфері у програму M’Andryk. Ми маємо договір про співпрацю з Яковом Гехтом – родоначальником демократичних шкіл, які залучають дітей до створення правил, до обговорень і прийняття рішень. Ми показуємо дітям, що є світ з чітко визначеними правилами, а дитина може приймати рішення у визначенні цих правил. Навчаємо, як можна впливати на рішення, як можна щось змінити в рамках класу, школи. Показуємо, що діти такі ж особистості, як і вчителі. 

У другій половині дня діти створюють різні мініпроєкти у групах, де вони можуть зрозуміти, що результати роботи — це їхня відповідальність», — розповідає Юлія.

Друга половина дня присвячена груповим проєктам, які тривають 1-2 навчальні тижні. Учні (за модераторства викладача та тьютора) самостійно формують теми проєктів під час спілкування і взаємодії один з одним. Школярі не тільки вчаться робити проєкти, а й самостійно оцінюють та дають зворотній зв’язок однокласникам. Таким чином, наприкінці року кожна дитина формує власне портфоліо.

«Ми також інтегруємо ековиховання за правилом п’яти: Refuse, Reduce, Reuse, Repurpose, Recycle. Наприклад, у нас є «День без іграшок», коли ми показуємо дітям, як можна повторно використовувати матеріали. Таким чином ми розвиваємо і креативність, і піклування про природу. Також у нас є щоденні невеликі нагадування: «вимкни воду/вимкни світло — допоможи планеті». Як кажуть, маленькими кроками до великої мети», — зазначає Юлія. 

У міжнародній школі M’Andryk усі класи обладнані за останнім словом освітніх та цифрових технологій. Школа має закриту територію з власними ігровим та спортивним майданчиками, артстудію, студію розвитку особистості, а також комфортне укриття на -1 поверсі, де знаходиться простір для навчання, хореографічна зала і навіть справжня соляна кімната. Тож учні не відчувають стресу від повітряних тривог і психіка дитини зайвий раз не навантажується. 

Школа M’Andryk має власний кейтеринг M’Andryk Food, який дотримується найвищих стандартів здорового і корисного харчування та пропонує індивідуальний підхід для кожної дитини. M’Andryk Food забезпечує збалансованим харчуванням своїх учнів, учнів інших шкіл, а також регулярно постачає їжу Збройним силам України, Пологовому будинку і Опіковому центру.

Міжнародна онлайн-школа M’Andryk 

«Після початку повномасштабної війни ми не працювали 2 тижні, а потім поступово відновили навчання завдяки потужній платформі для онлайн-навчання M’Andryk Online International School і спільним зусиллям та допомозі з боку компанії Grammarly.

Усі вчителі проходили додаткове навчання щодо ведення інтерактивних уроків у форматі онлайн, тому всі заняття структуровані, але водночас пропонують дітям достатню кількість фізичної активності й оптимальний час перебування учнів біля екранів. В онлайн-школі є програма з бонусами для дітей і мінінагороди. Крім того, учні 1-9 класів розділені на комфортні мінікласи по 8-10 дітей», — розповідає Юлія.

Після 24 лютого M’Andryk запропонувала усім дітям, які не мають можливості навчатись у своїй школі, безкоштовний доступ до онлайн-платформи освітнього закладу. За словами Юлії, понад 200 дітей щоденно долучались до занять і успішно закінчили цей навчальний рік.

Зараз ліцензована міжнародна школа M’Andryk запрошує учнів 1-9 класів на навчання у новому році. Учні можуть обрати офлайн або дистанційний формат навчання.

Нещодавно відкрилась нова філія M’Andryk у Києві за адресою вул. Євгена Сверстюка, 6В, у ЖК «Галактика»

Вступити до школи можна за кілька кроків:

• Заповнення короткої заявки за посиланням. Після цього менеджер M’Andryk зателефонує і розповість детальніше про методики навчання, а також узгодить час для екскурсії школою.
• Екскурсія M’Andryk, де батьки й діти зможуть познайомитись із вчителями й директором.
• Інтерв’ю з дитиною для комфортної адаптації до навчання.
• Підписання контракту й оплата.

Обирайте міжнародну школу M’Andryk — освітній простір, де дитина почувається щасливою.