ФОТО З ВІДКРИТОГО ДЖЕРЕЛА
Напевно, найбільше батьків дошкільнят турбує питання не “в яку школу віддавати дитину”, а “віддавати в 6 років чи в 7”.
БІЛЬШЕ НОВИН ОСВІТИ, УКРАЇНИ ТА СВІТУ НА НАШІЙ СТОРІНЦІ У ФЕЙСБУЦІ – Ukr.life – Українське життя СТАВТЕ “ЛАЙК” ТА ЗАВЖДИ БУДЬТЕ В КУРСІ ПОДІЙ
Щоб розібратися в темі, ми звернулися до фахівців із запитанням:
В якому віці краще віддавати дитину до школи – в 6 чи в 7?
– Питання готовновності дитини до школи досить умовне.
Шкільна освіта створена для того, щоб системно вчити дитину впродовж довгого часу.
З народження дитина вчиться всіляким навикам, мові, рефлексіям і контролю над ними, фізичним вправам та грі.
Тобто елементи системності закладає або ні сама родина.
Тому вік, коли дитина може йти у школу, залежить від того, як добре батьки розвинули навички своєї дитини і як мотиваційно заохочували її до соціалізації з іншими.
Як правило, дитина, що виростала в середовищі любові та підтримки, сама проситься до школи, починаючи з 5 років життя.
Батькам варто прислухатися до мотивацій дитини і, базуючись на них, приймати рішення.
Нова українська школа передбачає індивідуальний навчальний шлях для кожної дитини, тому боятися школи стає все більш недоречним.
А гармонійний фізіологічний, емоційний та знанієвий розвиток повинна забезпечувати розумно збалансована програма.
БІЛЬШЕ НОВИН ОСВІТИ, УКРАЇНИ ТА СВІТУ НА НАШІЙ СТОРІНЦІ У ФЕЙСБУЦІ – Ukr.life – Українське життя СТАВТЕ “ЛАЙК” ТА ЗАВЖДИ БУДЬТЕ В КУРСІ ПОДІЙ
Це більше роботи та вдумливості для вчителів, інші методології та підходи, інший спосіб організації простору та дійства, який зобов’язаний включати дітей з різною підготовкою та потребами.
В якому віці краще віддавати дитину до школи в 6 чи в 7? –
– Основним критерієм готовності дитини до школи є не її вік, а психологічна зрілість.
В БеркоШко є діти, які пішли до школи в повні 7, навіть ближче до 8 років, але є й такі, хто почав у неповні 6.
Йдеться не про початок навчання, бо діти перебувають в цьому процесі з народження, а про зміну формату.
Академічна освіта значною мірою грунтується на роботі з абстрактними категоріями, а напрацювання навиків – на дрібній моториці.
У більшості дітей нервова система до цього дозріває ближче до 7 років.
За моїми спостереженнями, саме починаючи з 7 років діти вправніше пишуть, вільніше відповідають на відкриті запитання (які не передбачають відповіді “так” чи “ні”), можуть збагнути збірні категорії типу “іменник”, “сума”, навіть ідею числа для позначення кількості.
Доки такого дозрівання мозку не відбулось, форми навчання мають бути виключно ігровими, але це не означає відсутність навчання.
БІЛЬШЕ НОВИН ОСВІТИ, УКРАЇНИ ТА СВІТУ НА НАШІЙ СТОРІНЦІ У ФЕЙСБУЦІ – Ukr.life – Українське життя СТАВТЕ “ЛАЙК” ТА ЗАВЖДИ БУДЬТЕ В КУРСІ ПОДІЙ
Можна пізнавати світ: вивчати тварин, сузір’я, вірші, шахи, що завгодно.
Освіченість людини не корелює з шкільною програмою, тим більше з пришвидшеним її проходженням.
А погляд про успішність дитини в майбутньому має дві складові: здорову, коли батьки прагнуть реалізації для дитини, але водночас й невротичну – спробу дореалізувати в дитині власні амбіції.
Тож, відповідати на питання “коли” варто, відштовхуючись від готовності дитини, а не від зручності для батьків чи їхньої тривожності.
- dsq_needs_sync:
- 1
