Автор: Оксана Пасічник, учитель інформатики, ліцей «Сихівський», м. Львів.
Хочу про НУШ сказати. Останні тижні 2, мабуть, особливо гостро: «та хто то придумав таке дурне», «нема місця на 7 зон», «де купити лепбук», «нічо, прийде нова влада, верне назад», «ми вже три рази на 12-річку переходили, і нікуди не дійшли», «нічого немає, матеріалів немає, як вчити – не знаю, всезабулащозналаівмілапопередні20років». Я навіть не почну про кожну з тез говорити, бо то буде довго.
Але цей дурний калейдоскоп, насправді, з більшої відстані – навіть тішить. бо то і є НУШ.
От те все, що кажете – все так, ВИ праві, ВАМ видніше, а не комусь-там іншому. У ВАШОМУ класі ВИ вирішуєте, як буде краще. І якщо ВИ не маєте з чого зробити лепбук чи енну зону – то НЕ робіть. І якщо у ВАС не поміщаються парти – ставте так, як зручно ВАМ. Бо в цьому теж НУШ.
Одне-єдине, однакове, найкраще для всіх – забудьте! Його не існує, ніколи не існувало і існувати не може (кому цікаво по цій тезі – почитайте https://kniga.biz.ua/pdf/7135-Doloj-srednee!-1.pdf). Тільки ВИ знаєте, які перед Вами учні, який у Вас клас, які у Вас можливості.
Візьміть по максимуму з тих ресурсів, які пропонуються: парти, матеріали, підручники в ста варіантах, доступних онлайн, глобуси з гербаріями і що там ще купується, і з того всього створіть СВІЙ освітній процес для СВОЇХ учнів.
УЧИТЕЛЮ ВИДНІШЕ – у цьому і полягає НУШ (крім всього іншого, про що іншим разом якось).
Якщо ВИ вважаєте, що ВАШІ учні краще вчаться певним способом чи за певної розстановки парт – будь ласка, навчайте САМЕ ТАК.
НУШ – це вільний свідомий відповідальний вибір і дія.
І коли хтось каже «не буде ніякої НУШ», я чудово знаю, що буде. Бо вже є. А от яка саме НУШ буде – така, яку ВИ собі зробите. НУШ – це ВИ, це МИ, такі, які є. І може, трішки, такі, якими хотіли би стати.
П.С. Чисто про всяк випадок, коли кажу ВАМ, то маю на увазі ВАС і Ваших УЧНІВ. Вони теж люди, хоч і кращі.
П.П.С. У мене продовжується асоціація освіти та їжі. Цікаво – це лікується?
- dsq_needs_sync:
- 1
