Українська освітня експертка Наталія Каташинська зазначила, що війна стала каталізатором результатів, які показали підлітки з міст та сіл на PISA-2022.
Про це фахівчиня розповіла в ексклюзивному інтервʼю OBOZ.UA.
За її словами, проблема відставання дітей із сільської місцевості була ще раніше. Проте розрив вимірювався 1-2 роками, зараз же школярі відстають на 4-5. Вона наголосила, що така ситуація насамперед спричинена ковідом та дистанційним навчанням.
Вона зазначила, що за останні роки проблема поглибилася і стала ще більше очевидною.
“Вона в нас була давно й ще до того, як Україна навіть вперше брала участь у дослідженні в 2018-му. І перші результати це теж показали, зараз розрив став ще відчутніший, знову ж таки через зовнішні фактори. Але проблема була й нікуди не зникла, просто вона поглибилась і стала геть очевидною. Тож ми не можемо все виправдати ковідом і війною”, – сказала Каташинська.
Вона наголосила, що те, що українські школярі отримують менш якісну освіту в селах, а їхні родини живуть у значно складніших умовах і не можуть забезпечити дітям доступу до онлайн-освіти – залежить не від вірусу або нападу сусідньої країни.
На її думку, це проблема всередині держави й вона має комплексний склад. Каташинська зазначає, що не можна вдавати, що інші чинники, крім війни, не впливають на ситуацію з освітою.
- intense_post_subtitle:
- intense_post_single_template:
- intense_featured_gallery:
- intense_featured_image_type:
- standard
- intense_image_shadow:
- null
- intense_hover_effect_type:
- null
- intense_hover_effect:
- 0
- intense_featured_audio_url:
- intense_featured_video_type:
- intense_featured_color:
