• Українська
  • Русский

Коменський, Ейнштейн та ще 17 великих людей про освіту та вчителя

1. Їм вручено чудова посаду, вище за яку нічого не може бути під цим сонцем. Вічним законом нехай буде: вчити і вчитися всьому через приклади, повчання і застосування на ділі.  Ян Амос Коменський (1592—1670, чеський педагог)

2. Більшість вчителів витрачають час на питання, покликані встановити, чого учень не знає, а справжнє мистецтво постановки питання полягає в тому, щоб з’ясувати, що учень знає або здатний пізнати. Альберт Ейнштейн (1879—1955, німецький фізик)

3. Без прикладів неможливо ні правильно вчити, ні успішно вчитися. Луцій Юній Модерат Колумелла (4—близько 70, давньоримський письменник і агроном)

4. Безцільно з боку вихователя говорити про приборкання пристрастей, якщо він дає волю якійсь власній пристрасті, і марними будуть його старання викорінити в свого вихованця порок або непристойну рису, що він допускає в собі самому. Джон Локк (1632—1704, англійський філософ)

5. Від лікарів і вчителів зазвичай вимагають дива, але якщо диво здійснюється — ніхто не дивується. Марія фон Ебнер-Ешенбах (1830—1916, австрійська письменниця)

6. Війни виграють не генерали, війни виграють шкільні вчителі та парафіяльні священики. Отто фон Бісмарк (1815—1898, німецький державний діяч)

7. Викладачам слово дане не для того, щоб присипляти свою думку, а для того, щоб будити чужу. Василь Ключевський (1841 — 1911, російський історик)

8. Виховання — справа важка, і поліпшення його умов — одна з священних обов’язків кожної людини, бо немає нічого важливішого, як освіта самого себе і своїх ближніх. Сократ (469 — 399 р. до н.е., давньогрецький філософ)

9. Виховання дитини — це не мила забава, а завдання, що вимагає капіталовкладень — тяжких переживань, зусиль безсонних ночей і багато, багато думок. Януш Корчак (1878—1942, польський педагог і письменник)

10. Вихователем і вчителем треба народитися, а їм керує природжений такт. Поганий учитель підносить істину, хороший вчить її знаходити. Найважливішим явищем в школі, самим повчальним предметом, самим живим прикладом для учня є сам учитель. Адольф Дістервег (1790 — 1866, німецький педагог)

11. Вихователь повинен себе так вести, что6и кожен рух його виховувало, і завжди повинен знати чого він хоче в даний момент і чого він не хоче. Якщо вихователь не знає цього, кого він може виховувати? Антон Макаренко (1888—1939, радянський педагог і письменник)

12 Виховує все: люди, речі, явища, але перш за все, люди. З них на першому місці — батьки і педагоги. Антон Макаренко (1888—1939, радянський педагог і письменник)

13. Виховувати людину — означає визначати долю нації. Схиархимандрит Іоанн (1932-1991)

14. Всьому, що необхідно знати, навчити не можна, вчитель може зробити тільки одне — вказати дорогу. Річард Олдінгтон (1892—1962)

15. Вся гордість учителя в учнях, в зростанні посіяних ним зерен. Дмитро Менделєєв (1834—1907, російський хімік)

16. Вчителі відкривають двері. Входиш ти сам. Китайська приказка

17. Вчителі помирають, але їх книги продовжують жити. Голландська приказка

18. Вчителі, яким діти зобов’язані вихованням, поважаніші, ніж батьки: одні дарують нам тільки життя, а інші — добре життя. Аристотель (384—322 до н. е., давньогрецький філософ і вчений)

18. Вчити — значить вселяти надію. Луї Арагон (1897—1982, французький письменник і політичний діяч)

19. Давай настанови тільки тому, хто шукає знань, виявивши своє невігластво. Роби допомогу тільки тому, хто не вміє виразно висловити свої заповітні думи. Навчай тільки того, хто здатен, дізнавшись про один кут квадрата, уявити собі решту три.  Конфуцій (бл. 551 — 479 до н. е., давньокитайський мислитель)

АФОРИЗМ

dsq_needs_sync:
1
Tagged under

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *