Дмитро Ламза, директор одного з навчальних закладів України, висловив публічну критику на адресу сучасної процедури атестації педагогів.
Свою позицію він оприлюднив на особистій сторінці у Facebook.
На думку Ламзи, чинна система оцінювання педагогів втратила свою першочергову мету – сприяти професійному розвитку вчителів. Натомість, як стверджує освітянин, вона перетворилася на форму публічного приниження.
«Те, що сьогодні називається “атестацією”, більше не допомагає педагогам зростати. Це марафон, який часто є формальним, абсурдним і принизливим. А справжню оцінку роботі вчителя дають не комісії, а діти», – написав він.
Директор підкреслив, що результати діяльності вчителя проявляються не в документах чи звітах, а у відгуках учнів, підтримці батьків та повазі колег. Він також наголосив, що атестація не покращує якість освіти, а навпаки — може демотивувати й емоційно виснажувати працівників освіти.
«Ми маємо створити іншу модель — засновану на довірі, підтримці та розвитку. Там, де вчитель — не об’єкт перевірки, а професіонал, якого надихають і підтримують», – резюмував Ламза.
- intense_post_subtitle:
- intense_post_single_template:
- intense_featured_gallery:
- intense_featured_image_type:
- standard
- intense_image_shadow:
- null
- intense_hover_effect_type:
- null
- intense_hover_effect:
- 0
- intense_featured_audio_url:
- intense_featured_video_type:
- intense_featured_color:
