Які зміни чекають українські школи з 1 вересня: перелік

Значні оновлення в освітньому процесі чекають учнів і вчителів у новому 2025–2026 навчальному році. Всі ці зміни є запланованими і готувалися задовго до початку нового навчального року.

Детально про це розповідає НУШ.

Як заявив міністр освіти і науки Оксен Лісовий під час серпневої конференції “Освіта для мінливого світу”, жодних кардинальних змін напередодні 1 вересня в організації освітнього процесу не відбудеться. Всі були ухвалені заздалегідь Міністерством освіти та науки в рамках освітньої реформи.

Які ж саме зміни очікуються в школах? Ось деякі з них.

Дистанційне навчання: обмеження скасовані

В липні 2025 року Міністерство освіти та науки скасувало наказ №1112 (7 серпня 2024) та деякі положення наказу №1115 (8 вересня 2020), які регулювали організацію дистанційної освіти в українських школах. Відповідні зміни вже зареєстровані Міністерством юстиції.

Оновлення спрямовані на вдосконалення системи дистанційної освіти в умовах війни, а також на підтримку учнів з прифронтових територій, тимчасово окупованих регіонів та школярів, які перебувають за кордоном.

Скасування відповідних наказів стало результатом політичних домовленостей в парламенті напередодні призначення нового уряду. Воно фактично повернуло дистанційну освіту в українську школу в повному обсязі, без обмежень.

Малокомплектні школи

Від 1 вересня 2025 року загальноосвітні заклади (за винятком початкових шкіл, спеціальних та навчально-реабілітаційних центрів), де навчається менше ніж 45 учнів, більше не отримуватимуть фінансування з державного бюджету через освітню субвенцію. З 1 вересня 2026 року ця норма пошириться на школи з меншою кількістю учнів, а саме менше 60 осіб.

Школи з менш ніж 45 учнями зможуть продовжити роботу тільки за кошти місцевих бюджетів або інших дозволених джерел фінансування.

Реформа старшої школи

З 1 вересня 2025 року в Україні розпочинається пілотування реформи старшої школи, яка передбачає нову модель профільного навчання в 30 пілотних ліцеях.

Наступний етап пілотного проєкту запланований на 2026-2027 рік – до експерименту долучаться ще 100-150 ліцеїв.

На 2027-2028 навчальний рік запланований повноцінний запуск реформи по всій України.

Оновлення змісту освіти: старт пілотування

“Освіта для життя” — нова стратегія МОН, що продовжує реформу “Нової української школи” та оновлює зміст шкільного навчання. Її головна мета — створити цілісний освітній простір, де навчальні програми, методи викладання та шкільне середовище гармонійно поєднуються, допомагаючи дітям краще пізнавати себе і світ навколо.

У концепціях описано особливості, мету й структуру кожної освітньої галузі, окреслено актуальні виклики й шляхи їхнього подолання відповідно до потреб сучасного українського суспільства. Ці документи пропонують цілісне бачення того, як має вибудовуватися навчання з 1 до 12 класу — послідовно, логічно та з урахуванням міжпредметних зв’язків.

Новий предмет та зміни у викладанні

З 1 вересня 2025 року в українських школах запроваджується новий обов’язковий предмет “Підприємництво та фінансова грамотність” для учнів 8-х класів, а з 2026 року – для 9-х класів, з метою розвитку практичних навичок у фінансовій сфері та підприємницького мислення. Національний банк України (НБУ) спільно з МОН розробив відповідний підручник та модельну навчальну програму для цього курсу.

Програма розроблена з урахуванням вікових особливостей, включає теми з формування фінансової культури, управління особистими фінансами, банківських послуг, податків, а також основи підприємництва та реалізації проєктів, таких як “Шкільне підприємництво”.

Викладати цей предмет можуть вчителі будь-якого профілю після проходження відповідного навчання.

Також з 1 вересня 2025 року в українських школах запроваджуються суттєві зміни у викладанні предмета “Захист України” для учнів 10–11 класів, що передбачає збільшення навчального навантаження до 2 годин на тиждень (раніше 1,5–2 години) та оновлену програму, яка акцентує на практичних навичках і сучасних аспектах безпеки та оборони, включаючи домедичну допомогу, безпілотні системи та протидію дезінформації.

Буде скасовано поділ на групи за статевою ознакою; всі учні (хлопці та дівчата) вивчатимуть предмет разом, незалежно від статі.

Планується залучати до викладання ветеранів, які мають відповідну освіту, а також спеціалістів, які займаються виключно цією дисципліною.