Може здатися, що в цьому немає нічого складного, проте для маленької дитини інколи буває дуже важко навчитися рахунку. Малюкам, як правило, властиво запам’ятовувати тільки те, що їм цікаво, тому дорослим потрібно постаратися спочатку зацікавити дитину, тоді процес набуття нових знань пройде набагато легше.

Оптимальний вік для початку навчання дитини рахунку

Починати вчити дітей рахунком найкраще в той період, коли їх мозок дуже активно розвивається. Зазвичай це відбувається у віці до 6-7 років. Важливо ще до моменту надходження в школу починати розвивати у малюка навички навчання рахунку.

Діти вже в ранньому віці, як тільки починають розмовляти, проявляють інтерес до рахунку. Батькам необхідно підтримувати цей інтерес з допомогою спеціальних розвиваючих ігор.

Основні правила навчання рахунку

Якщо ви хочете навчити малюка рахунку, необхідно дотримуватися головних правил навчання:

• Одержуваний обсяг інформації дитиною. Заняття слід робити три рази на день, тривалість кожного з яких не повинна перевищувати 10 хвилин. Таким чином у дитини не з’явиться втома від надлишку інформації, що не зникне інтерес до нових знань.
• Не повторювати пройдений матеріал кожен день. Його краще згадувати лише в тих випадках, коли накопичені знання потрібні для вирішення більш складних завдань.
• Не давати малюкові дуже складні завдання. Не варто сварити дитину, якщо у нього не виходить досягти бажаного результату. Можливо, йому насправді важко впоратися з поставленим завданням. Підбирайте дитині такі завдання, які йому під силу вирішити.
• Закріплювати отримані знання в повсякденному житті. Частіше займайтеся з дитиною підрахунком всього, що знаходиться навколо: машини, пташки на дереві, кількість тарілок на столі, автобусів на дорозі і т. д.
• Дотримуйтесь черговість етапів. На думку психологів, процес набуття нових знань у дитини складається з трьох етапів: етап звикання, етап розуміння отриманої інформації, запам’ятовування матеріалу.

Найголовніше – не квапити малюка. Наберіться терпіння, частіше спілкуйтеся з дитиною, порівнюйте при розмові предмети, говорите про числах, надайте підтримку і допомогу в отриманні знань.

Методики навчання малюка

Щоб навчити дитину правильному рахунку в розумі, необхідно використовувати такі методи:

• Пальці рук. Цей метод один з найпопулярніших серед батьків. Його суть полягає в підрахунку пальчиків на руках. Метод допомагає розвивати зорову пам’ять малюка, моторику рук, а також сприяє швидкому навчанню рахувати предмети.
• Матеріал для рахунку. Ідеально підходить для навчання малюка рахувати приклади. В якості матеріалу підійдуть звичайні іграшки або певні розвиваючі набори. При виборі такого набору віддавайте перевагу більш яскравим і барвистим, переконайтеся, що вони зроблені з екологічно чистих і безпечних матеріалів.
• Розвиваючі дитячі книги. Зараз в магазинах представлений величезний асортимент цікавих книг для розвитку дитини дошкільного віку. Намагайтеся вибирати навчальний посібник, написаний простою і зрозумілою мовою для малюка, щоб у вашу відсутність він міг сам продовжувати вчитися рахувати предмети.

Слідкуйте за тим, щоб мозок дитини не перезавантажувався під час занять. Занадто великий обсяг інформації здатний втомити малюка і не принесе бажаного результату. На початку занять вчіть його вважати приклади до 10, приділяйте цьому не більше 10-15 хвилин, надалі можете займатися з малюком до 30 хвилин. Під час кожного нового заняття повторюйте раніше пройдений матеріал.

Вчимося рахувати до 10

Починати навчати малюка рахунку до 10 можна вже два-три роки. Спочатку він повинен навчитися рахувати до 5, а потім до 10. В такому віці малюки вже знають, що у них є дві ніжки і значить треба надіти два носка. У 3-4 роки можна дитині давати більш складні завдання. Найголовніше, щоб дитина став розуміти значення слів «порівну», «більше», «менше». Можете приводити йому прості приклади: «У Маші було три мандарина, а Каті – два. У якої дівчинки більше фруктів, а в кого менше?»

Щоб малюку було легше освоїти рахунок до 10, запропонуйте йому порахувати свої пальчики. Дайте дитині завдання скласти 2+1, нехай він підніме один пальчик на лівій руці і два на правій, а потім вважатиме загальна кількість піднятих пальчиків.

Такі ж маніпуляції можна проводити, щоб малюк навчився віднімати: дитина загинає кілька пальчиків, а потім рахує кількість залишилися в піднятому положенні. Те ж саме можна проробляти з різними предметами: олівцями, ручками і т. д.

Вчимося рахувати до 20

Коли малюк навчиться рахунку до 10, переходите до навчання рахунку до 20. В якості матеріалу для рахунку добре підійдуть машини на вулиці. По дорозі в дитячий сад можете запропонувати порахувати їх кількість. Коли дитина добре засвоїть урок, спробуйте порахувати автомобілі в зворотному порядку.

Зазвичай набагато простіше навчити малюка рахувати до 20, чим до 10. Просто йому необхідно пояснити, що додається закінчення «-надцять».

Малюкові може показати досить важким складати числа від 1 до 20, тому заняття потрібно проводити з ігровим ухилом. Наприклад, можна сказати: вісімка вирішила додати до собі трійку. Вона спочатку взяла у трійки двійку і перетворилася в десятку. Трійка стала одиничкою. Скільки ж буде, якщо вісімка додасть до себе трійку?

Мозку малюка потрібні щоденні тренування. Якщо малюк в ранньому віці почне займатися усним рахунком, то буде володіти добре розвиненими розумовими здібностями.

Навчання усного рахунку

Коли дитині виповниться 5 років, намагайтеся відучувати його від використання лічильного матеріалу, в тому числі і своїх пальців. Нехай він вчитися усного рахунку. Якщо в перший час йому це дуже допомагало, то надалі тільки буде заважати процесу набуття нових знань.

Після п’яти років дітей необхідно вчити складання та віднімання чисел у межах до 10 на автоматі, тобто потрібно домогтися того, щоб малюк запам’ятовував результати обчислень. Для досягнення цих цілей добре допомагає використання математичних ланцюжків. Не забувайте, що в процесі отримання знань повинен зберігатися ігровий характер. Для великих чисел є окремі методики.

Вчимося рахувати в 1 класі

Для кожного малюка настає важливий момент в житті — він іде в 1 клас. Це час, коли формується основа всіх знань про майбутнє. У першому класі у дитини відбувається зміна діяльності, але особливість пізнавати все з допомогою ігор не зникає. Дитина приміряє на себе роль учня, розвиває вміння самоорганізації. Йому необхідно опанувати навички планування своєї роботи, контролю та оцінки своїх вчинків, спілкування з однолітками і вчителем.

Велику увагу у першокласників приділяється усній роботі. Для навчання першокласників рахунку в розумі і закріплення раніше отриманих знань педагоги застосовують деякі способи з ігровим ухилом:

• Метод кубиків Зайцева. Є дуже поширеним методом ігрового характеру, мета якого – швидко навчитися рахунку. Малюки з великим інтересом набираються знань, використовуючи кубики. Суть методу полягає у використанні декількох таблиць, за допомогою яких діти набагато простіше і швидше навчаються складання та віднімання чисел в розумі. Цей спосіб можна застосовувати і батькам під час розвиваючих занять з дитиною в дошкільному віці. У наборі кубиків Зайцева є навчальний посібник та диск з піснями, що дозволяє стати процесу набуття нових знань дуже цікавим і простим.
• Метод Глена Домана. Цей метод полягає в тому, що діти вчаться рахувати за допомогою спеціальних карток, на яких зображені точки. Спосіб дозволяє розвивати зорову пам’ять малюка, і вміння рахувати кількість предметів.

Вчителі у своїй практиці можуть застосовувати інші методики навчання рахунку, тому батькам бажано заздалегідь уточнити, яким способом буде проходити процес навчання в школі. Щоб досягти високого результату, фахівці радять не використовувати різні методи навчання — це може не кращим чином позначитися на дитині.

Методика Домана може застосовуватися і для раннього віку, але під час підготовки до школи вона особливо ефективна

Вчимося рахувати у 2 класі

Наступне важливе випробування для малюка – надходження в другий клас. Деякі педагоги йдуть виконання лише шкільної програми і не надають належної уваги процесу навчання своїх учнів. Виходить так, що дитина начебто і вміє складати і віднімати, але в той же час він нездатний зрозуміти, чому з одного числа виходить інше.

Mam media