Автор: Ігор Лікарчук, екс-керівник Українського центру оцінювання якості освіти, в. о. директора Навчально-методичного центру забезпечення якості освіти.
У мережі поширюються заклики типу: «Захистимо вчителя від насильства». А я не хочу закликів. Бо знаю, що не отримаю відповіді на питання: «А хто захистить?» Тому що вчителя давно перетворили в прислугу для тих, хто мав би його захищати.
Його перетворили в прислугу для чиновників, особливо місцевих, примхи і забаганки яких він має виконувати…
Його перетворили в прислугу для директорів багатьох шкіл. Бо не будеш прислужувати – не матимеш навантаження, надбавок і доплат.
Урешті, його перетворили в прислугу для батьків. Бо вони віддають дитину в школу, «щоб там її виховали». Віддали і руки «вмили».
Чому лише в школі мають виховувати, а не удома? Чому вчитель, а не батьки, мають нести відповідальність за дитячий булінг? Чи хоч є один, навіть професійно найслабший вчитель, який вчить учнів булінгу? Батько може поскаржитися на вчителя, а вчитель на батька може? Кому і куди?
Тож не потрібно піднімати руки до неба і кричати: «Захистимо вчителя». Просто не потрібно далі ґвалтувати вчителя. Ґвалтувати психічно і фізично. Не потрібно робити із вчителя цапа-відбувайла. Не потрібно принижувати його перевірками, вивченнями, наданням допомоги, оцінюваннями і тестуваннями. Не потрібно цькувати вчителя: «дам навантаження» чи «не дам навантаження». Не потрібно намагатися всім вчити і оцінювати вчителя. Не потрібно стимулювати доноси на вчителів. Не потрібно гнобити вчителя рейтингами, оцінювати його роботу паперами, світлинами з виховних заходах у соцмережах. Не потрібно думати, що вчитель дурніший від усіляких методистів та експертів, які намагаються його постійно »наставити на путь істинний», принижуючи цим педагога.
А потрібно дуже мало. Потрібно дати можливість вчителю бути насправді вільним і незалежним у своїй педагогічній діяльності. Нікому не має бути діла до того, ЯК вчитель навчає. Усіх має цікавити лише результат його роботи. Потрібно справедливо оцінювати роботу вчителя за результатами, а не за паперами чи відвіданими уроками. Потрібно заборонити втручатися у його діяльність. Потрібно карати тих чиновників і директорів шкіл, хто гнобить вчителя і не дає йому бути незалежним. Потрібно створити йому умови для роботи і ЗАХИСТИТИ вчителя ЗАКОНОМ.
Спробуйте підняти руку на поліцейського! А на вчителя можна? Потрібно захистити вчителя працюючим законом, а не декларативним…
І досить. Інакше буде, як завжди: погаласуємо, понаписуємо звернень, назбираємо підписів і… розмістимо все це добро у ФБ.
А завтра у вчителя почнеться точно такий же робочий день, як і вчора. У якості прислуги.
Вільну людину захищати не потрібно. Вона сама себе захистить. Захищати від насилля потрібно прислугу.
P.S. І чи бачили ви, колеги, у програмі хоча б однієї політичної партії програмне завдання – «захистити вчителя і зробити його вільним»? У програмах є лише «реформи». Реформ з прислугою не буде…
Освіта.ua
- dsq_needs_sync:
- 1
