автор: Володимир Співаковський
Ось уже і в Америці, та й в інших розвинутих країнах, спостерігається відтік учителів зі шкіл, і це вже стає проблемою. Тому що припливу хороших нових вчителів чекати нема звідки.
Ось і постає питання: Чи будуть вчителі колись замінені роботами?
Звичайно, це викликає протест. Типу, як так!? А як же спілкування, допомога та підтримка?
А тут ще додалося повальне прагнення дітей до комп’ютерів у школі. Чому їх до них тягне? Ну, крім насолоди…
1. Головне! Бо комп’ютер не читає нотацій! Він може запам’ятовувати помилки, виправляти їх, починати наново… Але він не злиться!
Більше того, у дитини виникає відчуття, що їй вдалося зрештою! Самій! Без втручання дорослих.
2. Крім того, дитина може нишком здійснювати безліч спроб вирішити завдання, якщо щось пішло не так.
Морально так набагато легше. А отже, засвоюється краще. І більше. І довше.
3. Тоді, виходячи з цього, можливо і треба складати тексти нових підручників, щоб вони переходили до комп’ютерно-людських знань спокійно та без ажіотажу.
А навпаки, з користю, задоволенням та добрими результатами.
Може, колись це навіть не називатиметься «підручником».
А вчитель – називатиметься не зовсім учителем. А навігатором, менеджером дитячого життя, знаннєвим консультантом, спікером онлайн.
Та й учень називатиметься не зовсім учнем. Оскільки відповідальність отримання і освоєння знань переміститься до нього, і він сам думатиме, як підвищити свою мотивацію.
Та й школа перетворюється на щось зовсім інше.
Зараз у всьому світі всі шукають – на що саме все це перетвориться.
А може все залишиться як і раніше.
- intense_post_subtitle:
- intense_post_single_template:
- intense_featured_gallery:
- intense_featured_image_type:
- standard
- intense_image_shadow:
- null
- intense_hover_effect_type:
- null
- intense_hover_effect:
- 0
- intense_featured_audio_url:
- intense_featured_video_type:
- intense_featured_color:
