Урахування особливостей учнів класу:
* успішність (сильний, слабкий, неоднорідний, пасивний);
* ставлення учнів до предмета;
* темп роботи;
* сформованість навчальних умінь;
* загальна підготовленість учнів;
* ставлення до різних видів навчальної діяльності;
* ставлення до різних форм навчальної роботи, у тому числі нестандартних;
* загальна дисципліна учнів.
Урахування власних індивідуальних особливостей учителя:
* тип нервової системи;
* комунікативність;
* емоційність під час організації навчальної діяльності учнів;
* управління сприйняттям нового навчального матеріалу учнями;
* уміння подолати поганий настрій, погане самопочуття;
* упевненість у своїх знаннях, уміннях;
* наявність умінь імпровізації;
* уміння використовувати різні засоби навчання, у тому числі технічні й електронні.
БІЛЬШЕ НОВИН ОСВІТИ, УКРАЇНИ ТА СВІТУ НА НАШІЙ СТОРІНЦІ У ФЕЙСБУЦІ – Ukr.life – Українське життя СТАВТЕ “ЛАЙК” ТА ЗАВЖДИ БУДЬТЕ В КУРСІ ПОДІЙ
- dsq_needs_sync:
- 1