На початку літа на громадське обговорення мають винести проєкти держстандартів професій “Вчитель” та “Керівник закладу загальної середньої освіти”.
Що пропонуватимуть ці документи, розповів директор Українського інституту розвитку освіти Вадим Карандій під час під час Онлайн-EdCamp 2020.
Документи передбачають, що вчителі та директори взаємодіятимуть з усіма учасниками освітнього процесу як з партнерами.
Директор та вчитель мають володіти 5 загальними компетентностями:
- громадянська компетентність – здатність діяти як відповідальний громадянин та брати участь у суспільному житті на різних рівнях;
- соціальна компетентність – здатність до взаємодії у різних соціальних ситуаціях та до критичного оцінювання соціальних подій і явищ;
- культура самовираження – здатність до особистісного і професійного самовираження, самоствердження і самореалізації впродовж життя; здатність до цінування багатоманітності у суспільстві;
- лідерська/цифрова компетентність;
- підприємницька компетентність – здатність до творчого пошуку й реалізації нових ідей, до презентації себе та результатів своєї професійної діяльності; здатність до керування власним життям і кар’єрою.
Водночас, учитель має виконувати п’ять функцій:
- застосування сучасного змісту освіти, методик і технологій;
- партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу;
- організація здорового, безпечного, розвивального, інклюзивного освітнього середовища;
- управління освітнім процесом;
- безперервний професійний розвиток.
У розробці документів допомагав фінський проєкт підтримки української освіти “Навчаємось разом”.
ДЖЕРЕЛО: НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА
- intense_post_subtitle:
- intense_post_single_template:
- intense_featured_gallery:
- intense_featured_image_type:
- standard
- intense_image_shadow:
- null
- intense_hover_effect_type:
- null
- intense_hover_effect:
- 0
- intense_featured_audio_url:
- intense_featured_video_type:
- intense_featured_color:
Apologies, but no related posts were found.