Канікули – омріяний відпочинок, коли хочеться зробити все, на що не вистачало часу протягом навчання. То може й не треба задавати дітям домашні завдання?
«Тиждень до канікул», «Ще два дні до канікул». І вчителі, й учні рахують дні до настання канікул. Коли можна буде не прокидатися зрання, не перейматися контрольними та самостійними, не стресувати від прийдешніх виступів. На канікулах треба висипатися, гуляти з друзями, дивитися фільми та серіали та відпочивати від домашнього завдання. І відсутність завдань піде на користь й дітям, і самим вчителям.
- Неправильний приклад балансу між роботою та відпочинком
Певно ви й так не раз задумувалися про правильний баланс між роботою та відпочинком, про те, як це важливо та необхідно. Коли ці дві сфери змішуються – псується все. Ви не можете нормально відпочити, постійно думаючи про роботу. Якість роботи виходить нижчою, бо все-таки ви виконуєте під час відпочинку. Тому чому ж ми привчаємо до цього дітей?
- Канікули підвищують продуктивність та креативність
На канікулах нарешті з’являється можливість подивитися, почитати та пошукати те, що цікавило давно, а часу на це все не було. Як тільки вчителі й діти щоденний ритм життя, вони починають трохи по-іншому дивитися на звичні речі. І все це в купі надає більше простору для фантазій, ідей та креативу. Витрачайте вільний час на щось нове – це буде набагато краще, ніж сидіти зі звичними завданнями.
Крім того відпочинок значно підвищує продуктивність в довгостроковій перспективі.
- На канікулах читання може стати задоволенням
Запитайте в учнів середньої школи, коли вони востаннє читали щось для свого задоволення. Більшість назве щось із молодших класів. І це не обов’язково значить, що діти не люблять читати або що телефон для них більш цікавий, ні. Просто для більшості читання пов’язано із вивченням літератури, історії, біології тощо. А от якщо ц них з’явиться можливість почитати щось «для себе», без конспектів, без необхідності потім переказувати прочитане – тоді читання може стати задоволенням. Ви можете порекомендувати дітям щось для їхнього віку, але не з програми.
Для вчителів цей принцип, до речі, теж прекрасно працює – коли ви в останній раз читали щось для себе?
- Кінцевий продукт цього не вартий
Гарріс Купер пише в “Битві за домашнє завдання” пише: “Занадто багато домашніх завдань може знизити його ефективність або навіть стати контрпродуктивними”. А під час зимових канікул його ефективність може знизитися ще більше. Просто уявіть, що ви отримаєте в перші навчальні дні. Невже якість тих есеїв, проєктів чи конспектів варта того, щоб це задавати саме на канікули?
Джерело: weareteacher.com
- intense_post_subtitle:
- intense_post_single_template:
- intense_featured_gallery:
- intense_featured_image_type:
- standard
- intense_image_shadow:
- null
- intense_hover_effect_type:
- null
- intense_hover_effect:
- 0
- intense_featured_audio_url:
- intense_featured_video_type:
- intense_featured_color:
